La manera de hacer las cosas

En nuestras prácticas pedagógicas se legitimas diversas formas de hacer las cosas, dentro de las cuales se destacan las siguientes ideas fuerzas:
Lo Institucional se ve reflejado en el curriculum que desarrolla cada establecimiento, en el PEI, su misión, visión, ya que cada institución tiene sus propias regalas y formas de funcionar para dar cumplimiento a los objetivos que se proponen por ejemplo un colegio católico le dará mayor énfasis a los valores religiosos ligado con los contenidos que se quieren abordar.

La subjetividad se ve reflejada en las motivaciones que tengan los actores de la practica docente frente al grupo de niños y niñas al que se enfrentan, ya que si el educador tiene expectativas positivas frente a sus alumnos lo mas seguro es que esto se vea reflejado en los procesos que vivan sus educandos.

El conocimiento práctico se ve reflejado en las planificaciones que utiliza la educadora en el aula, ya que muchas veces esto se utiliza como una guía para llegar a un fin y no como un medio que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje En donde muchas veces los contenidos no varían según la necesidades e intereses de los niños y niñas.

Para mejorar la manera de hacer las cosas, es importante tener en cuenta la realización del Gung Ho y practicarlo dentro de estas tres fuerzas que orientan las prácticas nuestras, para así lograr resultados positivos.
Gung Ho nos hace reflexionar sobre nuestro rol como futuras educadoras, que no solo se limita a enseñar, si no que va mas allá, debemos ser agentes de cambio, seres que entreguemos confianza a nuestros niños y niñas, para que estos puedan desarrollarse en un ambiente positivo.

"Bienvenidos futuros Educadores y Educadoras"

La clave de nuestro trabajo será el Gung Ho el cual nos guiará de manera positiva entregando amor a lo que se hacemos y asi poder entregar nuestro positivismo y ser capaces de romper barreras generando en los demás confianza en si mismos y así lograr lo que tanto anhelamos, ya sea ahora como educadoras en formación o en un futuro trabajo profesional.


"Contextualicemos nuestras prácticas,
extendamos nuestras aulas a terrenos propicios
para aprendizajes significativos,
dejemos ancladas experiencias para potenciar el futuro y así cambiar y crear realidades".