Teoría personalista
Esta teoría surge desde la línea psicológica. Concibe al liderazgo como una característica de la personalidad, donde las personas tienen algunas cualidades excepcionales que las distinguen de los demás. Estas son: Intelectuales, físicas y emocionales.
Se afirma que un líder nace, no se hace, el líder tiene condiciones innatas. Este debe inspirar en las demás personas confianza, ser perceptivo, inteligente y desicivo, pues de esta forma logrará dirigir con éxito.
Las principales críticas de este enfoque surgen desde el ámbito de otra área disciplinar, la sociología, ya que considera al liderazgo como un fenómeno social. Sus críticas se centran en que no hay ninguna alusión al ambiente, es decir, el aspecto situacional está ausente.
Reflexión
Como equipo de trabajo no estamos de acuerdo con esta teoría ya que creemos que todas las personas pueden ser líderes de sus grupos de trabajo, para esto se necesitan ocupar las cualidades y enfocarse a las metas propuestas. El los grupos de trabajo todos podemos tomar el puesto de líderes si vemos que no se están alcanzando los objetivos propuestos, por lo que no se puede concebir al líder como una persona que tenga condiciones innatas o como una persona excepcional.
Teoría conductista
Esta teoría tiene que ver con las conductas que tiene un líder, sus manifestaciones conductuales. Un estudio realizado por Kurt Lewin, sostiene la teoría de que era posible aislar algunas conductas clasificadas como talentos o habilidades de liderazgo” ya que estos fueron aprendidos de manera sistemática.
Otra investigación hecha por White e Hippitt en un estudio experimental realizado a niños que fueron sometidos a estilos de liderazgo autocrático, democrático y liberales y su propósito era analizar como influían los estilos en sus tareas diarias y los hallazgos que se encontraron fueron los siguientes.
| Estilos de liderazgo | Comportamiento del grupo de niños sometidos al estilo | Efectividad en la Tarea |
| Autocrático | Ø Tensión Ø Frustración Ø Agresividad | Ø Mayor cantidad de trabajos, pero sin satisfacción por realizarlos. |
| democrático | Ø Amistad Ø Relaciones cordiales Ø | Ø Mejor calidad en los trabajos y una mayor inter-relación grupal. |
| Liberal (Laissez –fair) | Ø Activismo anárquico Ø Individualismo | Ø Poca calidad y cantidad en el trabajo realizado. |
Este estudio tubo importantes repercusiones en la administración de las empresas ya que estudios posteriores confirmaron la bondad de los estilos democráticos, señalando distintos postulados:
- El liderazgo autocrático da resultados y funciona cuando fallan los procesos anárquicos y democráticos.
- El liderazgo democrático da resultado cuando fallan los procesos autocráticos y liberales.
- El liderazgo liberal resulta cuando fallan los procesos autocráticos y democráticos.
Este enfoque intento definir y distinguir distintos estilos de liderazgo que varían de acuerdo a la efectividad del comportamiento de los líderes.
Los principales aportes que caracterizan a un líder son la “consideración e iniciación de estructura”, la consideración tiene que ver con los aspectos efectivos que muestra el líder, amistad, cordialidad, etc. Y la iniciativa tiene que ver con las conductas relacionadas con la organización del trabajo, desempeño de la tarea.
Reflexión
Esta teoría permite conocer las manifestaciones afectivas de la conducta de un líder, lo cual es importante que un líder conductista pueda tener una buena relación con sus pares, teniendo relaciones cordiales siendo respetuoso, confiable pudiendo así mejorar la calidad del trabajo y poder interrelacionarse con éxito con el grupo en el cual está inserto.
Por otra parte esta teoría nos habla de que el liderazgo se hace y no se nace lo cual nos permite que cualquier individuo logre llegar a ser un líder ya sea positivo o negativo manifestándose afectivamente e interrelacionándose de buena manera con el resto del grupo.
Esta teoría establece los tipos de personas y conductas que desarrollan un liderazgo efectivo. La figura emblemática del liderazgo situacional es Fiedler, este desarrolla la teoría de la contingencia sobre el liderazgo, apoyada por los siguientes postulados:
- La persona refleja un estilo de liderazgo, describe la personalidad que es elaborada por el propio líder.
- Influye el estilo de conducta el éxito de un grupo.
- Fiedler, merita a poner el componente situacional en los estudios de liderazgo.
Segunda teoría del liderazgo: para su desarrollo se basó en la teoría motivacional de las expectativas, cuyos supuestos son los siguientes:
- Las personas aliguen el nivel de esfuerzo para que se creen preparados.
- El líder logra su eficacia a base de las retribuciones personales que otorga a sus subordinados para el logro de un objetivo y de favorecer el camino hacia la meta propuesta.
- El líder tiene la misión de ayudar a sus seguidores a alcanzar sus objetivos y de ofrecerles la dirección necesaria.
- Líderes eficaces proporcionan un camino claro a sus seguidores, hasta alcanzar sus metas laborales.
Reflexión
Como reflexión sobre la teoría situacional, creemos que las personas si reflejan una postura de liderazgo, se caracterizan por su personalidad y su conducta, por lo cual de este depende el éxito de un grupo o equipo de trabajo.
También apoyamos la teoría que el líder tiene como misión ayudar a sus seguidores a alcanzar sus metas.
